Projekt Montessori jest organizacją, która powstała na bazie Ośrodka Edukacji Montessori i Fundacji im. Marii Montessori. Edukacją zajmujemy się od 20 lat. Aktualnie prowadzimy cieszące się dużym uznaniem placówki edukacyjne: Przedszkole Montessori Słonecznik i Szkołę Podstawową Montessori im. Św. Urszuli Ledóchowskiej w Warszawie.
Jesteśmy w trakcie tworzenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w kolejnych krokach powstanie żłobek oraz liceum.
Twórcami Projektu Montessori są Julia i Jan Dąbrowscy. Skupiamy wokół siebie duże środowisko osób zaangażowanych w twórcze myślenie o edukacji – nauczycieli, pedagogów, rodziców.
Dla nowoczesnego projektu edukacyjnego niezbędna jest odpowiednia przestrzeń. Dobrze zaprojektowana wpisze się w montessoriańską ideę przygotowanego otoczenia i wesprze dzieci w uczeniu się.
Stąd rozpoczęliśmy działania na rzecz budowy kampusu edukacyjnego dla Projektu Montessori w Warszawie. Będzie to unikatowa przestrzeń wspierająca rozwój kluczowych kompetencji, dająca uczniom możliwość samodzielnej pracy i brania odpowiedzialności za swoją edukację, odpowiadająca potrzebom dzieci w kolejnych etapach dorastania.
Celem szkoły jest przygotować dzieci do życia, do śmiałego podejmowania wyzwań, jakie postawi przed nimi przyszłość.
Chcemy wychować szczęśliwych, odpowiedzialnych, kreatywnych, współpracujących ze sobą ludzi, gotowych uczyć się przez całe życie, którzy dzięki solidnemu wykształceniu i obyciu doskonale odnajdują się w świecie.
Oferujemy naukę od zerówki do klasy 8, w systemie Montessori rozszerzonym o metodę projektów i inne nowoczesne metody angażujące uczniów we własny rozwój.
To nowatorski program, oparty na idei personalistycznej, myśli Janusza Korczaka i Marii Montessori, który oddaje uczniom autonomię i odpowiedzialność za własny rozwój, przy jednoczesnym wsparciu ze strony przygotowanych, życzliwych dorosłych.
Indywidualny tutoring, praca metodą projektu i ciekawe, dopasowane do potrzeb młodych ludzi zajęcia mają na celu bardzo solidne przygotowanie zarówno do egzaminów maturalnych, jak i dalszej ścieżki życiowej i zawodowej. Bardzo ważne jest dla nas wyposażenie uczniów w takie narzędzia, które pozwolą im odnajdować się w zmiennym, niepewnym, złożonym i niejednoznacznym świecie
VUCA.